作者：完颜平

那一年，我十四岁。生长在农村，与今天的孩子有所不同的是，放暑假了，不是要在家里写作业，而是要去生产队劳动，参加“三夏大忙”。

我到生产队长那儿报到，他见我身单力薄，平静地说：“你就到垛下田赶麻雀去吧。”

这个我愿意。于是，把书包挂到墙上，一手拎着一个破旧的铁皮筒，一手拿根竹棍，戴着一顶草帽向垛下田走去。垛下田在我家西南方向，垛前是一条倒U型的河塘，塘泥堆垛，垛后低洼，是一片稻谷地。正值盛夏，早稻田的稻子快熟了，田野一片金黄，空气里弥散着稻香。风抚慰着稻穗，时而把它吹弯，时而把它扬起，仿佛正向朝自己走来的赶雀少年致意。

沿着小路，我猫着腰，悄悄地走到稻田旁，“嘭嘭嘭”突然敲响铁皮筒，一群正在偷吃稻谷的麻雀“呼”地一下腾空而起，在稻田上空盘旋，形成一片灰色的云，卷舒间，与金色的稻浪交相辉映，而我捧击铁皮筒的“嘭嘭”声，恰好成了他们翩翩起舞的伴奏。

仰望蓝天白云，闻着泥土和稻谷混合的芳香，看着鸟儿自由飞翔，尽情地倾听他们叽叽喳喳地欢唱。不一会，雀群消失在天空，躲进了垛那边的芦苇丛里，田野一片宁静，只有稻穗与稻穗相拥相亲发出的细语轻吟。这让我一时忘却了学校，忘却了学校的嘈杂，忘却了同学间的打打闹闹。

后来，每天去赶雀，我的腋下都会夹着一本书。我发现稻田的一角长着一棵槐树，虽然树干不是很粗，但树冠如伞，我在树下席地而坐，将铁皮筒倒扣着，刚好把书放在上面。记得读的是一本《创业史》，柳青描写的那蛤蟆滩的蛙声至今还在我的耳边回响，梁生宝的故事更是引人入胜……不知不觉，书上有了水滴，一滴二滴三滴，尽管书中人物的命运使我热泪盈眶，不过水滴却不是我的泪水，原来天下雨了，我却没有发现。

“呀，麻雀！”这才想起自己是来赶麻雀的，潜意识地赶紧敲铁筒，“嘭嘭嘭”，麻雀又一群冲天而去。雨越下越大，我脱下短袖褂子，包起书，盖上草帽，而后光着膀子在青草萋萋的田埂上奔跑。

真是东边日出西边雨，不一会雨停了，我又回到了树下，佯装看书，眼睛却瞅向稻田，我想看看麻雀到底是怎样在自己的眼皮子底下偷吃稻谷的。却见先有两三只麻雀飞来，看看没有什么动静，有一只便飞到垛的上空，像是发出了什么讯号，或者打了一个口哨，接着一群麻雀飞来。原来，麻雀很是机灵，先派出侦察小分队，发现“那小子又在看书了”，才倾巢出动，就这样我与麻雀，麻雀与我打开了“拉锯战、游击战”。

一天生产队长来巡查，弯下腰，捋着一颗稻穗，却见稻穗上的谷粒已经所剩无几。我再看，才发现有一片快成熟的稻子，稻杆挺直了腰，稻穗光秃秃的，只有几个没有灌浆干瘪的稻粒挂在上面，粒满的都被麻雀吃了。队长心里有数，并没有责怪我，只轻轻地说：“不能光看书，也要赶鸟儿啊！”队长走了，我心想，完了，每天“5分工”怕要被扣了。

都是这些该死的麻雀！“嘭嘭嘭”，我使劲地敲打铁皮筒，却不见一只麻雀起飞，好像他们已经知道队长要来，躲得无影无踪。我发誓要严惩麻雀，但来稻田偷吃的麻雀却毫不买账，你赶我走，你去我来；你到这边来，我到那边去；甚至对我手中铁皮筒的“嘭嘭”声也越来越不惧怕，你敲你的，我吃我的。

傍晚，我很不开心地回家，却有两只麻雀在我的眼前飞来飞去，刷存在感。原来我家屋檐下有一只经年的麻雀窝，谁能说那偷吃稻谷的麻雀不是从这里飞出去的呢。于是，气不打一处来，我搬来梯子，愤然掏出鸟窝丢到地下。“叽叽叽叽”，几声脆弱凄厉的叫声使我从怒气冲冲的境地中醒过神来，但见几只羽翼未丰的麻雀张着小嘴，抻着细嫩的腿，除了发出几声哀鸣外，没有任何可以反抗的力量，而就在短短的一瞬间，我恻隐之心发现，把鸟窝和麻雀从地上捧起来，放回了原处……

当时，我做到的就是这样。几十年后，我似乎懂得了那时自己的恻隐之心是什么：麻雀虽小，也是一条命，太悲怜了！我原本也是世界里的一只小鸟，甚至比那只麻雀还要渺小。

人的价值观的形成，很可能会受少年时一件事情的触发，直至影响一生。

今天我似乎更加懂得了生命平等的意义。我们生活的地球村里，住着人，也住着麻雀，麻雀同样有生命的权利、空间、求生的手段，以及寻求快乐的方式。从人的立场看，是麻雀抢食了自己的稻米，而从麻雀的立场看，那片金色的稻浪地就是他们的欢乐场。

第二天，我仍然去赶麻雀，仍然提着那个铁皮筒，却再也没有敲响它。队长再也没来巡查，也没有扣我的工分。